Alunos do curso de Medicina da Universidade de Marília (Unimar) participaram de uma aula prática de dissecação de coração no Laboratório de Anatomia da instituição. A atividade, realizada com a participação de ligas acadêmicas, teve como objetivo aprofundar o conhecimento técnico e científico dos estudantes por meio do contato direto com estruturas reais.
Coordenada pelos docentes de Anatomia Humana Karina Torres Pomini e Domingos Donizeti Roque, a aula reuniu integrantes da Liga de Morfologia Humana, Liga de Cardiologia e Liga de Cirurgia Cardiovascular. Durante a prática, os acadêmicos realizaram a dissecação de corações suínos, permitindo a análise detalhada das estruturas internas e externas do órgão.
Segundo a professora Karina Torres Pomini, a atividade possibilitou a comparação com o coração humano, contribuindo para a compreensão morfofuncional e para a formação interdisciplinar. “A utilização de peças reais permite que o aluno compreenda, na prática, a organização das estruturas e suas relações anatômicas. Isso impacta diretamente na formação, tornando o aprendizado mais sólido e preparando o estudante para situações reais da medicina”, afirma.
A docente também destaca que o contato direto com estruturas anatômicas amplia a capacidade de observação e o raciocínio clínico. “Além do desenvolvimento técnico, a atividade estimula competências essenciais à atuação médica, como precisão, atenção aos detalhes e trabalho em equipe, habilidades fundamentais especialmente nas áreas cirúrgicas”, explica.
De acordo com a acadêmica e presidente da Liga de Morfologia Humana, Mariane Roque, a experiência contribui para o aprendizado prático. “A partir dessas práticas, obtemos ainda mais conhecimento, porque nós alunos fazemos a dissecação e vamos identificando as estruturas do coração. Somos guiados pelos professores, passo a passo, e isso é muito enriquecedor, porque durante a prática vamos aprendendo sobre a fisiologia do coração, como é a transmissão elétrica do órgão, a parte de bombeamento sanguíneo, por quais câmaras o sangue passa, aprendendo sobre anatomia e fisiologia”, relata.
Reconhecido, segundo a instituição, pela qualidade da formação e avaliado com nota máxima pelo Ministério da Educação, o curso de Medicina da Unimar integra ensino, pesquisa e prática profissional. As ligas acadêmicas, ainda conforme a universidade, têm papel complementar ao promover atividades que ampliam o conhecimento e aproximam os estudantes da prática médica.
Para o reitor da Unimar, Márcio Mesquita Serva, a aula reforça o compromisso com a formação de qualidade. “A aula de dissecação reforça o compromisso da instituição com uma formação médica de qualidade, alinhada às exigências contemporâneas da profissão e focada na preparação de profissionais capacitados para atuar com segurança, conhecimento e responsabilidade”, declara.
