Marília – Um convênio entre a Secretaria Municipal da Educação e a Unesp em Marília vai oferecer novo modelo suporte para atender crianças com dificuldade e buscar 100% de alfabetização.
A rede municipal passa a contar com apoio do Lida (Laboratório de Investigação dos Desvios de Aprendizagem da Unesp.
Prevê o rastreio das habilidades cognitivas que antecedem a alfabetização para aproximadamente 3.600 alunos das séries iniciais. Além disso, formação continuada dos professores e investigação das causas da não alfabetização de cerca de 400 crianças.
Em 2025, a cidade apresentou 80% de alfabetização, um salto em relação a 2024, quando foram 62%.
Esse desempenho garantiu a Marília a conquista do Selo Ouro da Alfabetização, reconhecimento concedido pelo Ministério da Educação.
A assinatura do convênio lotou o Teatro Municipal e reuniu autoridades, principalmente o prefeito Vinicius Camarinha e coordenadora do Lida, Simone Aparecida Capellini. Ela é professora titular em Fonoaudiologia Escolar da Unesp em Marília.
Segundo a pesquisadora, o convênio aproxima ainda mais o Lida e a rede municipal, inclusive com material de alcance nacional e internacional.
“São voltados às crianças falantes do português brasileiro, foram construídos em Marília. O laboratório estará à disposição para colaborar com os professores da rede. Assim, oferecendo suporte técnico e científico para que possamos avançar ainda mais na alfabetização dos alunos.”
Além da estrutura
Vinícius Camarinha disse que o convênio representa novo modelo de investimento além de infraestrutura, como reformas, uniformes, material e merenda.
“Firmamos essa importante parceria com a Unesp para diagnosticar as crianças que ainda enfrentam dificuldades no processo de alfabetização. Avançamos de 62% para 80%, mas agora nosso compromisso é alcançar os 20% restantes e garantir que todas as crianças tenham acesso pleno à leitura e à escrita”, afirmou.
A secretária municipal da Educação, Rosemeire Frazon, agradeceu à Unesp pela parceria e ressaltou a importância do convênio.
“É fundamental manter o olhar atento às crianças que ainda não atingiram a alfabetização. Essa parceria permitirá uma investigação criteriosa sobre os fatores que interferem nesse processo. Toda criança importa, e garantir o acesso à leitura e à escrita é assegurar condições para uma vida digna”, destacou.
A primeira-dama Tássia Camarinha também parabenizou os professores pelo trabalho desenvolvido na alfabetização dos alunos. “O índice de 80% é motivo de orgulho, e tenho certeza de que todos seguirão empenhados na busca pelos 100%, fazendo a diferença na vida dessas crianças”, afirmou.
